北京一确诊病例为家庭教师(北京一学生家长确诊)

小风 7 2025-09-17 15:03:13

多动症会造成什么后果

孩子患有多动症之后,会让孩子活动过度 ,注意力不能集中,影响其学习能力,影响以后的发展 ,如果孩子只是患了轻微的多动症,那么她们也只是学习不大认真,学习成绩有所下降;在行为表现上就是控制力较差 ,不喜欢被人管束。

学习困难:多动症患儿通常存在注意缺陷,难以集中注意力,导致学习困难 ,成绩下滑 。这不仅影响他们的学业表现 ,还可能影响他们的自尊心和自信心。社交障碍:由于多动症患儿的行为和情绪问题,他们可能难以与同学 、老师建立良好的关系,导致社交障碍。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感 。

北京一确诊病例为家庭教师(北京一学生家长确诊)

多动症的孩子 ,如果不进行干预,可能会面临一系列严重的后果。首先,在幼儿园阶段 ,多动症儿童由于手脚无意识的小动作,容易与同学发生摩擦。他们易怒、冲动、任性,做事不考虑后果 ,这会导致他们在幼儿园与小伙伴发生冲突,被老师厌烦,甚至回避朋友 。这种社交障碍会进一步影响他们的心理健康和成长。

多动症的坏处是什么

多动症的坏处主要包括以下几点:学习困难:多动症患儿由于注意力不集中和活动过度 ,往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难,影响学业进步 。社交障碍:多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处,可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系 。

儿童多动症的坏处主要包括以下几点:学业影响:成绩不良:多动症儿童由于注意力不能集中 ,常常导致学业成绩下滑 ,这是家长最为关注的问题之一。同伴关系问题:社交障碍:多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为,与同学之间的相处变得困难,导致同伴关系不良。

北京一确诊病例为家庭教师(北京一学生家长确诊)

多动症不仅仅表现为“一种 ”疾病 ,ADHD(多动症)患者不仅可能同时存在其他疾病,还可能面临更高的挑战发生率,如成瘾问题或者成为欺凌的对象 。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安 ,而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

多动症会导致孩子有负面情绪 。很多家长都有这个思想,觉得孩子患多动症没关系,等长大后自然就会痊愈。但现实是很多孩子由于受多动症的影响 ,智力逐渐下降,与同学不能融洽相处,自信心丧失等各种严重的危害都一一发生。专家表示 ,多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败 。

奇怪的是,在多动症患者的脑中,这种非常明晰的转换过程并不起作用。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时 ,他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活。于是 ,当他们试图集中注意力以完成工作时,他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象 。

对于多动症孩子来说,“重新学习一遍”可能会让他们更容易感到厌倦。加拿大的Linda Pagani博士的研究发现 ,留级对孩子没有可测量到的实际好处,但有很多坏处,如孩子可能会对学校和学习失去兴趣 ,未来与同龄人交往也可能出现更多问题,甚至变得更有攻击性。

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