中华民族自古以来就有尊师重教的文化传承和优良传统
。正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅 ，则法度存 ”。《礼记·曲礼》有言
，“从于先生，不越路而与人言 。遭先生于道 ，趋而进
，正立拱手
”
。特别是“程门立雪”的典故，以弟子冒雪侍立、敬候师长的赤诚 ，定格了古人对师道的尊崇与对知识的渴求
，成为跨越时空的精神标杆。放眼新时代神州大地，无数教师扎根教育一线 ，以三尺讲台为初心阵地
，用学识为学生点亮成长成才之路，用默默坚守诠释“为党育人 、为国育才 ”的神圣使命 。从偏远山区里点亮孩子梦想的支教者 ，到城市校园中深耕教学的骨干力量，广大教师于平凡岗位辛勤耕耘
、无私奉献
，将个人理想融入党的教育事业，书写出一曲曲动人的育人华章 ，成为推动党的教育事业高质量发展的核心动能。

大力弘扬尊师重教的社会风尚
，并非一朝一夕之功，还需全党全社会同向发力、久久为功 、汇聚合力
。全党全社会要大力弘扬教育家精神 ，激发教师躬耕教坛的志向。各级党委政府要认真将教师权益保障落到实处
，持续完善待遇保障机制，优化教育教学工作环境 ，让教师在经济上有稳定保障
、社会上有崇高地位、职业上有强烈尊严
，切实激发教师队伍的积极性与创造力 。同时，不断厚植尊师重教的社会土壤 ，通过宣传优秀教师典型 、倡导尊重教师的礼仪规范
、引导学生常怀感恩之心等方式
，让尊重教师从理念共识转化为全民自觉行动，唯有将尊师重教融入社会发展的每一个环节 ，才能为党的教育事业行稳致远筑牢坚实根基
。